MASTER SCIENCES DU LANGAGE Parcours Didactique du FLE : français au Royaume-Uni (FRU)

Pré-requis

CONSEILS POUR BIEN PRÉPARER VOTRE ENTRÉE EN MASTER

• avoir un bon niveau d’anglais (C1)
• avoir une expérience d’observation dans le secondaire au Royaume-Uni
• être motivé pour enseigner à l’étranger, en contexte anglo-saxon

Modalités d'admission/ Conditions d'accès

EN MASTER 1

L'admission en première année de master est subordonnée à l'examen du dossier du candidat / de la candidate selon les modalités suivantes :

Formation ouverte au recrutement : Oui

Ouverture au recrutement sur Etudes en France : Oui

Commentaire :

• admissibilité à l’issue de l’étude des dossiers
• admission à l’issue des entretiens

Capacité d'accueil : 50 places

Langues vivantes enseignées :

• Anglais
• Allemand
• Chinois
• Espagnol
• Italien
• Néerlandais

Mentions de licence conseillée :

• Sciences du langage
• Humanités
• Langues étrangères appliquées
• Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales
• Lettres, langues
• Lettres

Campagne de recrutement national:

• Dépôt des candidature du 22/03/23 au 18/04/23 inclus
• Examen des candidatures du 24/04/23 au 16/06/23
• Transmission des propositions d'admission aux candidats et réponse des candidats : du 23/06/23 au 21/07/23

Modalités de candidature :

• Dossier
• Entretien

Attendus :

• être motivé pour devenir professeur de langues dans le secondaire au Royaume Uni
• être motivé pour s’expatrier au Royaume Uni pendant au moins 3 ans
• être intéressé par l’enseignement à des pré adolescents et adolescents
• avoir une expérience avec les enfants et adolescents (surveillant, animateur, enseignant, etc.)
• avoir un bon niveau en anglais
• avoir séjourné en pays anglophone
• avoir si possible une expérience d’enseignement ou observation dans l’enseignement secondaire en pays anglophone
• avoir si possible une deuxième langue étrangère, de préférence l’espagnol
• être titulaire d’une licence

Critères d'examen du dossier:

• Faire la preuve d'un niveau C1 selon le CECRL en anglais (licence d'anglais, ou diplôme de langue) et, ou séjour d'au moins un an en pays anglophone.
• Faire la preuve d'une expérience d'enseignement du français dans un pays anglophone (lectorat, assistanat, stage au Royaume Uni...) et, ou, faire la preuve d'une expérience d'enseignement ou d’animation avec un public adolescent (animateur, surveillant, etc.).
• Etre titulaire d’une licence

Pièces spécifiques :

• Une justification du niveau d'anglais s'il y a lieu     
• Une justification de l'expérience d'enseignement/observation dans le secondaire en pays anglophone s’il y a lieu   
• Lettre de motivation

 

Taux de pression à l’entrée dans la formation (?) : 36.13%

Taux d’insertion professionnelle (?) : 100.00%

Déposez votre candidature en suivant ce lien https://monmaster.gouv.fr

EN MASTER 2

L’accès est de droit en master 2 pour les étudiant·e·s ayant validé le master 1 correspondant à l'université de Lille.
Les candidat·e·s issu·e·s d'une autre mention, d'un autre parcours de la mention ou d'un autre établissement d'enseignement supérieur doivent formuler une demande d'intégration selon les modalités suivantes :

La 2e année du Master n'est pas ouverte au recrutement. Seuls les étudiants ayant validé à l'Université de Lille le Master 1e année peuvent intégrer la 2e année.

Organisation de la formation

• Master 1 :
  • Le Master 1 se déroule à l’université de Lille.
  • Le parcours DDL-Français au Royaume-Uni comporte des cours communs au parcours DDL-Français langue étrangère, et une préparation spécifique au concours du PGCE/PGDE que les étudiants passent au cours du Master 1. Les partenaires britanniques, l’Institute of Education (College University London), l’Université de Roehampton, l’Université de Portsmouth et l’Université de Glasgow (Écosse) se déplacent à Lille pour faire passer le concours du PGCE (Londres et Portsmouth) et du PGDE (Glasgow) : les épreuves écrites ont lieu en décembre (durée : 2h) et des entretiens ont lieu en février.
  • En 2016- 2017 et en 2017-2018, le taux d’admission au concours du PGCE/PGDE a été de 100% des étudiants inscrits dans la filière.
• Master 2 :
  • si l’étudiant est reçu au concours du PGCE, la deuxième année de Master 2 se déroule au Royaume- Uni, soit à l’Université de Portsmouth, soit à l’Institute of Education (Londres), soit à l’Université de Roehampton, soit à l’Université de Glasgow. L’étudiant suit le programme de l’année de PGCE (cours à l’université et stage dans un établissement d’enseignement secondaire). La réussite de l’année de PGCE/PGDE, sanctionnée par des notes, conditionne la validation du Master 2 (la moyenne de l’année de PGCE/PGDE vaut comme moyenne de l’année de Master 2).
  • En cas d’échec au concours du PGCE au cours du Master 1, l’étudiant peut s’inscrire directement dans le Master 2 Sciences du langage parcours DDL-FLE de l’Université de Lille, à condition qu’il/elle ait obtenu son Master 1 DDL-FRU (hors concours du PGCE/PGDE).
  • A l’issue de ces deux années d’études, l’étudiant qui a satisfait à tous les contrôles en vigueur dans chaque université se voit délivrer deux diplômes : le Master Sciences du langage parcours DDL-FLE de l’université de Lille ainsi qu’un PGCE/PGDE britannique.

BCC1 SAVOIR ÉLABORER DES ANALYSES ET DES DESCRIPTIONS LINGUISTIQUES

• Ce bloc comporte des enseignements de linguistique.

BCC2. SAVOIR EMPLOYER UNE LANGUE À DES FINS PROFESSIONNELLES

• Ce bloc comporte deux enseignements de langue : anglais et une autre langue étrangère.

BCC3. SE FORMER EN DIDACTIQUE DU FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE. THÉORIE ET PRATIQUES

• Ce bloc comporte différents enseignements autour de la didactique des langues étrangères.

BCC4. ACQUÉRIR UNE MÉTHODOLOGIE EN TRAVAIL LINGUISTIQUE

• Ce bloc comporte des enseignements concernant la méthodologie de recherche.

BCC5. SE SPÉCIALISER DANS L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS EN CONTEXTE ANGLO-SAXON

• Ce bloc comporte des enseignements spécifiques à la préparation des concours du PGCE/PGDE.

Programme

Poursuite d'études

Le Master peut ouvrir à la poursuite d’études en Doctorat, notamment en co-tutelle avec le Royaume-Uni.
Pour en savoir plus : http://edshs.meshs.fr

Insertion professionnelle

MÉTIERS

• Professeur de français dans le secondaire au Royaume-Uni et dans les écoles à certification britannique du monde entier
• Professeur de FLE en Alliance française, Institut français, etc.

Retrouvez les études et enquêtes de l’ODiF (Observatoire de la Direction de la Formation) sur l’insertion professionnelle des diplômés : https://odif.univ-lille.fr/