MASTER MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION PRATIQUES ET INGÉNIERIE DE LA FORMATION Parcours Expertise de la Formation
- Durée: 2 ans
- Accessible en: Formation initiale , Formation continue
- Langue(s) d'enseignement: Anglais , Français
- Niveau de diplôme requis à l'entrée: BAC+3
- Niveau de diplôme validé à la sortie: BAC+5
- N°RNCP: RNCP38152
- 20250715
Objectifs de la formation
Objectifs de la mention PIF
La mention PIF s’adresse en priorité à des personnels éducatifs en poste et/ou avec expérience dans le 1er et 2nd degré et secondairement aux titulaires des deux autres fonctions publiques.
Elle vise le développement professionnel des compétences des enseignants et cadres de la fonction publique, et s’appuie sur les référentiels des compétences professionnelles en adéquation avec le parcours dans lequel ils s’engagent dans une maîtrise à un degré expert. Elle permet d’accéder aux métiers de la formation d’adultes qui, selon la définition contenue dans la circulaire DGEFP n°2011-26 du 15 novembre 2011 (fiche n°1), consiste à « conduire un processus visant à une évolution des savoirs et des savoir-faire » du professionnel « à partir de ses connaissances, compétences, qualifications et besoins ».
Objectifs du parcours Expertise de la Formation (EDLF)
Les parcours de la mention PIF sont pensés en fonction de l’orientation des projets professionnels des étudiants. Le référentiel de compétences de formateurs est commun aux différents parcours même s’il est décliné selon leurs spécificités.
Le parcours Expertise de la Formation (EDLF) vise l’approfondissement des compétences d’accompagnement et de formation des individus et des collectifs.
Spécificités de la formation
Le parcours Expertise de la Formation (EDLF), construit en lien avec le Plan Académique de Formation, a pour but de développer des compétences de formateur d’adultes, en particulier dans le domaine de l’enseignement, de l’éducation et de la formation et de préparer, en parallèle, la certification au CAFFA ou au CAFIPEMF.
Cette formation est donc ouverte à tous les formateurs d’adultes, titulaires de la fonction publique, dont les candidats aux certifications du CAFFA et du CAFIPEMF.
Elle est organisée sur le site INSPE de Villeneuve d’Ascq.
Adossement à la recherche
- Mener une recherche ancrée sur la littérature scientifique de l’éducation, de la formation et de l’accompagnement
- Construire une problématique de recherche
- Maîtriser les grandes méthodes d’enquête en sciences de l’éducation
- Rédiger un mémoire académique universitaire à orientation professionnelle
Compétences visées
- Renforcer les compétences d’un formateur d’adultes en s’appuyant sur la maîtrise des pratiques andragogiques, d’ingénierie, d’animation, d’accompagnement.
- Approfondir le questionnement sur les postures et missions du formateur.
Modalités d'admission/ Conditions d'accès
EN MASTER 1
L'admission en première année de master est subordonnée à l'examen du dossier du candidat / de la candidate selon les modalités suivantes :
EN MASTER 2
L’accès est de droit en master 2 pour les étudiant·e·s ayant validé le master 1 correspondant à l'université de Lille.
Les candidat·e·s issu·e·s d'une autre mention, d'un autre parcours de la mention ou d'un autre établissement d'enseignement supérieur doivent formuler une demande d'intégration selon les modalités suivantes :
Formation ouverte au recrutement : Oui
Commentaire :
Via la plate forme Ecandiat
Capacité d'accueil : 35 places
Campagne de recrutement principale:- Date d’ouverture du recrutement : 20250512
- Date de fermeture : 20250627
- Date publication des résultats : 20250701
Déposez votre candidature sur la plateforme Ecandidat de l’INSPE https://ecandidat-inspe.univ-lille.fr/
Modalités d’examen des dossiers basées sur les pièces suivantes :
La lettre de demande d'intégration présentant le projet professionnel et personnel de recherche.
Les relevés de notes du Master1 (qui pourront être complétés au besoin par le programme détaillé des UE).
Attendus :
Avoir un parcours universitaire, professionnel et personnel justifiant de la maîtrise des attendus à
l’entrée en master MEEF mention PIF
Faire preuve d’une motivation pour la formation visée
Faire preuve d’une qualité rédactionnelle et grammaticale dans l’écriture de la lettre de motivation
Le parcours universitaire et personnel sera étudié au travers de la lettre de motivation, du curriculum vitae
et du dernier diplôme d’études supérieures obtenu.
Organisation de la formation
Une approche par compétences est conduite et prend appui sur le référentiel de compétences du formateur de personnels enseignants et éducatifs (Bulletin officiel n° 30 du 23 juillet 2015). Une démarche portfolio est donc mise en place, qui articule l’accompagnement individuel par un tuteur à des moments d’auto-positionnement par les étudiants.
La formation est constituée d’un tronc commun composé d’UE fondamentales (UEA : Maîtriser des savoirs pour former ; UEB : Concevoir des actes de formation ou d’expertise et assurer ses fonctions en se réaffirmant comme acteur du système éducatif ; UEC : Conduire et réguler les projets, interroger les pratiques) et de modules complémentaires qui permettent la personnalisation du parcours. Les apports en Langue Vivante Etrangère (anglais principalement) et concernant les aspects numériques seront également intégrés aux différents contenus d’enseignements
Programme
Poursuite d'études
Les masters obtenus dans le cadre de la mention PIF donnent la possibilité de poursuivre en doctorat (en tenant compte des prérequis et conditions propres aux Ecoles doctorales).
Insertion professionnelle
Les compétences développées pourront trouver leur contexte d’exercice dans les situations d’accompagnement individuel, collectif, d’équipes d’écoles, d’établissement, de circonscription, de bassin.
Institut national superieur du professorat et de l?education
Université de Lille I Campus Flers Château
365bis Rue Jules Guesde
59650 Villeneuve-d'Ascq
https://www.inspe-lille-hdf.fr/