MASTER ARTS

Objectifs de la formation

Le Master Art parcours Musique, et interprétation met l’accent sur les musiques instrumentales, composées ou mixtes, musiques électroacoustiques ou créations sonores (dispositifs sonores interactifs), ou relation entre création contemporaine et ethnomusicologie. Ces disciplines sont abordées en rapport avec d’autres arts et approches philosophiques.

Dans le cadre de votre activité, vous pouvez être amené à :

• Analyser une oeuvre musicale ;
• Présenter une oeuvre musicale dans ses contextes artistiques, culturels et sociaux ;
• Rédiger le document de médition d’un spectacle vivant ;
• Participer à des ateliers de pratique en lien avec la musique et/ou la recherche-action ;
• Élaborer des projets pédagogiques et artistiques en lien avec la musique ou la recherche-action ;
• Participer à des actions de formation en musique ;
• Participer à des projets pédagogiques.

Compétences visées

BCC 1 : CONSTRUIRE UNE DÉMARCHE DE RECHERCHE EN ART

Les enseignements dispensés au sein de ce bloc visent à permettre à l’étudiant.e de se forger une culture philosophique et esthétique en arts pour laquelle il suit des séminaires interdisciplinaires. Ces derniers sont pensés conjointement avec des séminaires de spécialité spécifiques au champ musical et musicologique, et complétés par une formation en méthodologie de la recherche. Ce bloc comprend également l’écriture d’un mémoire, dont un projet personnel pourra fournir la matière. Un stage peut également se substituer à un séminaire d’UE 2 (d’une durée de deux mois en Master 1, de trois mois en Master 2).
En fin de master, ces compétences permettent à l’étudiant.e de :

• Connaitre l’état de la recherche et les lieux de ressources dans le champ musical et musicologique ;
• Structurer et restituer son projet de recherche ;
• Maitriser les postures et les outils critiques propres au champ musicologique et musical ;
• Conceptualiser une pensée musicologique, à l’oral comme à l’écrit ;
• Analyser une partition pour en construire un sens dans le temps ;
• Approcher et analyser un matériau musical de tradition orale extra-européen ;
• Développer des connaissances en informatique musicale.

BCC 2 : ORGANISER ET MENER UN PROJET

Ce bloc de compétence est fondé sur des ateliers à choisir (interprétation et technique de studio, musicologie critique, création artistique pour les étudiant.e.s de l’ESMD), travail en groupe, etc… permettant d‘acquérir les compétences suivantes :

• Défendre une intention artistique ;
• Concevoir un projet artistique (étudiant.e.s du pôle supérieur) ;
• Savoir coordonner et s’insérer dans un travail d’équipe ;
• Savoir utiliser musicalement des ressources électroacoustiques, électroniques ou informatiques ;
• Concevoir une médiation /communication d’oeuvres artistiques OU savoir bâtir une interprétation pour un concert.

BCC 3 : MAÎTRISER SON DOMAINE DE SPÉCIALITÉ DANS UN LANGUE ÉTRANGÈRE

Dans ce bloc de compétences, l’étudiant.e approfondit ses connaissances du domaine chorégraphique dans la langue vivante de son choix. Il-elle reçoit des enseignements dans une langue vivante étrangère (principalement en anglais). Ce bloc affirme des compétences rédactionnelles et de synthèse, la maîtrise d’outils de communication et de valorisation de la recherche dans une dimension internationale.
En fin de Master, les enseignements du BCC3 permettent à l’étudiant.e de :

• Interagir en langue étrangère, de comprendre et s’exprimer oralement en continu ;
• Comprendre un document spécialisé rédigé en langue étrangère ;
• Écrire une notice dans leur domaine de spécialité en langue étrangère.